有关NSW 教学大纲

有关NSW 教学大纲:

  • 有家长问: 澳大利亚的公立学校是否有教学大纲
  • 回答: 有

以下是对NSW政府教育部公布在网上的主要学科( KLA )的教学大纲的部分翻译, 仅供参考

英语

Kindergarten

* 倾听并遵照简单的单个步骤的指示做事
* 做简短的讲话和表达思想, 如介绍新闻, 描述一件喜欢的玩具或一只宠物
* 开始发展阅读与理解能力, 如认识简单的常见单词, 熟悉大多数字母发音, 根据插图和图画提示看懂书中的故事
* 根据字母和发音的关系写出简单的单词和拼出已经认识的单词, 如
“d – o – g” — dog
* 写出简单的句子, 如 ” I made a cake. ”
* 在小组内识别有动词和名词的语法句型.
* 开始用Microsoft Word写简单的句子

三年级 Year 3

* 认真听讲并在小组和课堂讨论中与同学交流看法或提供信息, 例如, 熟悉的内容和题材— 生日或体育活动
* 开始阅读一些不太熟悉的材料
* 在读故事时做出推论和预测, 发展理解能力
* 在书写中使用最常见的标点符号, 如句号,大小写.单词之间的空格
* 使用Microsoft Word完成简单的短文, 如故事, 邀请信, 食谱.
* 使用阅读线索理解课文, 如将字母配上语音, 以及将单词断成音节

四年级 Year 4

* 使用各种讲话技能,提高口语表达的自信心
* 开始阅读较难的题材, 如名人传记, 关于一件历史事件
* 发展对阅读的更广泛的反应, 如辩明作者的立场,描述和比较不同的解释, 识别刻板印象和象征意义
* 写出内容较复杂的作文, 例如解释某台机器如何运作, 或某一个自然程序的起因
* 使用多种技能写出结构良好的作文, 如起草 – 修改 – 校对

数学

一年级 Year 1

* 说出两位数字的位置价值, 如 ” 在数字32中, 3代表30, 或3个10 ”
* 开始使用实物模仿乘法, 如3×2=3组,每组2个, 或3排每排2个
* 形容日常生活中半个和四分之一, 如四分之一的橘子, 半杯水
* 开始使用米和厘米估计和丈量长度和距离, 如’我的书长30厘米’
* 正数和倒数每隔2个,5个和10个的数字
* 使用单词 add, plus, equals, is equal to, take away, minus , the difference between

三年级 Year 3

* 发展二位数乘一位数的乘法心算方法.
* 数, 读, 写和顺序排列9999以内的数字
* 识别, 等同和比较分数, 包括二分之一,四分之一, 八分之一
* 解释十分之一和百分之一的小数标志法, 如0.1 = 十分之一
* 识别米, 厘米和毫米, 并以它们为单位衡量物体的长度, 宽度, 高度和周长
* 以平方厘米和平方米记录面积
* 背出10×10以内的乘法
* 组织数据, 制造和解释表格和图表

科学技术课

三年级和四年级 Year3, 4

* 观察并报道一处当地环境, 例如一处公园, 海滩或湿地
* 用小棍,木头,硬纸板, 树皮, 胶水和布料设计和制作模型. 模型可做成早 期移民的草棚, 一处水下世界或一处太空世界.
* 描述植物和动物如何在一个’微型环境’中互相依存, 如一个公园, 游戏场或湖区.
* 研究并记录月亮在一段时期内的变化过程, 并对这些变化提出自己的
解释

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