NAPLAN 和 您孩子的学校

*NAPLAN 的概念:
The National Assessment Program – Literacy and
Numeracy 全国性的英语和数学测试

*NAPLAN的对象:
– 全国三年级, 五年级, 七年级, 九年级的学生

*NAPLAN的科目:
– 阅读, 写作, 语言[拼写, 语法, 标点符号], 数学

* 由谁监考和考试地点
– 在您孩子的学校内,由学校的老师和校长监考.

*谁批改考卷:
– 选择题由机器批改, 其余由受过培训的独立批改人批改.

*家长如何了解有关情况:
– 登陆 www. naplan.edu.au

*如果我的孩子缺席考试,如何办?
– 学校会重新安排

*家长该如何阅读NAPLAN的成绩报告书:
– 每一个年级学生的成绩都由6个等级来划分(总共10个等级)
– 其中每一年级都有一个最底的等级, 最等级别表示此学生未达到国家教育部所期望达到的标准.
– 每一年级的倒数第二个等级表示国家教育部所期望该年级学生所达到的最基本标准.
– 正数第一`二个等级是此学生的成绩表现高于国家教育部所期望该年级学生所达到的最基本标准.

*National Minimum Standards 教育部最底标准
-The second lowest band on the achievement scale represents the national minimum standard expected of students at each year level. Students whose results are in the minimum standard band have typically demonstrated only the basic elements of literacy and numeracy for the year level. Students whose results are in the lowest band for the year level have not achieved the national minimum standard for that year.

*Exempt 例外
– Students with a language background other than English, who arrived from overseas less than a year before the tests, and students with significant intellectual disabilities may be exempted from testing.

– 有非英语背景的学生,又从海外来澳大利亚不满一年的,
– 或有严重智商残缺的学生

或许可免去考试.

*Language Background Other than English (LBOTE)
– A student is classified as LBOTE if either the student or parents/guardians speak a language other than English at home.

非英语背景的学生定义:
此学生或他/她的家长说其它的语言超过英语, 即学生或家长母语不是英语的.

**NAPLAN 的评分标准

Band 等级 Year 3 Year 5 Year 7 Year 9
Band 10 高于国家最低标准
Band 9 高于国家最低标准 高于国家最低标准
Band 8 高于国家最低标准 高于国家最低标准 高于国家最低标准
Band 7 高于国家最低标准 高于国家最低标准 高于国家最低标准
Band 6 高于国家最低标准
高于国家最低标准 高于国家最低标准 国家最低标准
Band 5 高于国家最低标准 高于国家最低标准 国家最低标准 低于国家最低标准
Band 4 高于国家最低标准 国家最低标准 低于国家最低标准
Band 3 高于国家最低标准 低于国家最低标准
Band 2 国家最低标准
Band 1 低于国家最低标准

**想要了解您孩子的学校,登陆政府教育部的’我的学校’网站 http://www.myschool.edu.au

(网站内的数据是根据NAPLAN的成绩比较所作出的,登陆网站后将您孩子学校的名称填写在’ Find a School’ 栏中, 您可看到:)

在’ School Profiles ‘页中

1. 位于中间下方的表格
– 蓝色表示可被参考的标准线
– 深绿色表示大大的高于标准线,
– 浅绿色表示略高于标准线
– 粉红表示略低于标准线
– 深红表示大大的低于标准线

2. 位于中间右侧的表格(ICSEA-Index of Community Socio-Educational Advantage 学生的社会教育背景):
-top quater [此学校内学生来自较高社会背景的百分率]
-middle quater [此学校内学生来自中等社会教育背景的百分率]
-bottom quater[此学校内学生来自较差的社会教育背景的百分率]

* 2010年NAPLAN时间表

Year Lever Tuesday 11 May 五月十一日,周二 Wednesday 12 May 十二日,周三 Thursday 13 May十三日,周四
Year 3 语言[拼写,语法,标点] 40分钟
写作 40分钟
阅读 45分钟 数学 45 分钟
Year 5 语言文字 40 分钟
写作 40分钟
阅读 50 分钟 数学 50 分钟
Year 7 45 分钟 + 40 分钟 65分钟 40*2 总共 80 分钟
Year 9 45 分钟 + 40 分钟 65 分钟 40*2 总共 80 分钟


<有任何疑问, 请email: min.wang16@live.com>

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